Vídeo Corante + aquário + ciência = vento Surpreendente! (experiência)

RESUMO

Neste vídeo, Iberê mostra por que o ar se move e forma o vento. Tem como objetivo exemplificar a relação entre temperatura das massas de ar e pressão. Os materiais necessários foram corantes (vermelho e azul), água (quente e fria), um aquário e dois potes plásticos. O resultado obtido foi um simulador de ventos. Segundo Iberê, o que acontece é que a diferença de temperatura entre as massas de ar, causam uma diferença de pressão. No local mais quente, o ar sobe e a pressão diminui, fazendo com que o ar frio ocupe esse espaço. Portanto, essa movimentação de massas de ar acaba formando o vento. O ar e a água possuem comportamento parecidos (ambos não têm um formato definido), em razão disto, a água foi escolhida para representar a formação do vento. 

Vela de laranja (experimento de Física e Biologia)

RESUMO

Neste vídeo, Iberê mostra como fazer uma “vela de laranja”. Tem como objetivo ilustrar o fenômeno da capilaridade. Os materiais necessários foram uma laranja e óleo de cozinha. As ferramentas manuseadas foram uma faca, uma tesoura com ponta e um isqueiro. O resultado obtido foi uma vela de longa duração, que pode ser recarregada durante o uso. A justificativa científica dada por Iberê foi o fenômeno da capilaridade, que faz com que os líquidos tenham tendência em preencher tubos muitos pequenos. Este fenômeno existe, pois, há atração entre as moléculas dos líquidos e dos sólidos. 

Veja o poder escondido das latinhas equilibristas (experiência + desafio)

RESUMO

Neste vídeo, Iberê mostra o truque das “latinhas equilibristas”, com o objetivo de exemplificar o conceito de centro de gravidade. Os materiais necessários foram latinhas de refrigerante, uma régua de madeira e duas garrafas de vidro. Nota-se que as latinhas desafiam a gravidade, se equilibrando de uma maneira bem distinta. Segundo Iberê, todos os objetos possuem uma coisa chamada de centro de gravidade, onde teoricamente está concentrado o peso do objeto. Para que se possa equilibrar um objeto, é necessário que o ponto de apoio esteja abaixo do centro de gravidade. Ao colocar um líquido dentro da latinha, altera-se a localização do centro de gravidade, ou seja, o centro de gravidade deixa de ser no meio da lata.

Tudo sobre gelo seco

RESUMO

Neste vídeo, Iberê explica tudo sobre gelo seco. Tem como objetivo esclarecer todas as dúvidas sobre este material e provar que ao adicionar gelo seco na água, ela adquire caráter ácido. Os materiais necessários foram chá de repolho roxo, gelo seco e água. Nota-se que o chá de repolho roxo (indicador de pH) se tornou rosa, indicando um caráter ácido. Segundo Iberê, gelo seco é gás carbônico (CO₂) congelado. Um gás muito comum e que apresenta uma propriedade muito interessante quando se apresenta no estado sólido. Ele passa direto da fase sólida para a fase gasosa (processo de sublimação). Sendo um produto impossível de se obter em casa, já que é feito de gás carbônico comprimido a uma temperatura de –70° C. Quando adicionado a água, o gelo seco se transforma em gás carbônico da mesma maneira que se transforma fora da água (no ar), a diferença é que a água possui uma capacidade térmica maior que o ar, ou seja, o gelo seco esquenta muito mais na água do que no ar. A fumaça observada quando isso ocorre não é gás carbônico e sim uma névoa, formada por água, carregada até o ar pelo gás carbônico. Além disso, o gelo seco deixa a água ácida, pois, ao se misturar com a água ele gera um ácido, conhecido como ácido carbônico. Portanto, ao fazer o teste com indicador de pH (chá de repolho roxo) prova-se que isso é verídico. 

Torre de pisa o apoio de garrafas equilibristas

RESUMO

Neste vídeo, Iberê mostra como fazer um apoio para garrafas, que desafia a lei da gravidade. Tem como objetivo exemplificar o conceito de centro de gravidade. Os materiais necessários foram refrigerantes, tinta, uma régua e um cano de PVC de 50 mm. As ferramentas manuseadas foram uma serrinha, uma furadeira, uma lima e um ferro de solda. O resultado obtido foi um suporte, no qual as garrafas ficaram equilibradas, desafiando a gravidade. A justificativa científica atribuída por Iberê é o centro de gravidade. É um ponto específico de um corpo (local em que está a média do peso), em que se concentra virtualmente a força da gravidade.

Tornado de gelo seco (experiência de Física)

RESUMO

Neste vídeo, Iberê mostra como fazer um “tornado de gelo seco”. Tem como objetivo entender o processo de formação dos tornados. Os materiais necessários foram gelo seco, um cooler de computador, um pedaço de vidro retangular (30cmx60cm), três retângulos de isopor (ou papelão), uma cartolina preta (ou tinta guache preta), uma bateria de 9V, palitos de dente e fita adesiva. A ferramenta manuseada foi um estilete. O resultado obtido foi um movimento espiral, que dá origem ao tornado. Segundo Iberê, as fortes tempestades são causadas pela movimentação de uma grande concentração de ar quente. O ar quente sobe e encontra ares mais frios. Entretanto, não existem só ventos na direção vertical, existem ventos em diversas direções (horizontal, diagonal...). A partir destes, surge o movimento espiral, que dará origem ao tornado.  No experimento, as diferentes direções do movimento de ar foram obtidas pelo cooler e através das fendas entre as paredes da caixa. O gelo seco foi empregado apenas para auxiliar na visualização do movimento do ar.

Tornado de fogo (experiência de Física)

RESUMO

Neste vídeo, Iberê mostra como fazer um “tornado de fogo”. Tem como objetivo demonstrar a formação de um vórtice de fogo, originado a partir da rotação de uma base, a qual possui a chama. Os materiais necessários foram uma base giratória de madeira, uma tela cilíndrica (rede), estopa e álcool. A ferramenta manuseada foi um isqueiro. O resultado obtido não é surpreendente quando se gira apenas a base de madeira, mas quando se coloca a tela em volta das chamas, pode-se notar a transformação da mesma. O resultado é uma espiral que simula um tornado. Segundo Iberê, isso ocorre, pois, a tela (redinha) se choca contra o ar que está em volta do fogo e faz com que este ar gire. Ao encontrar-se com os gases das chamas que estão subindo, o ar que está girando forma um movimento em espiral. Com a formação do tornado (espiral) a chama fica mais forte, devido ao calor estar concentrado em uma região menor. Consequentemente, a temperatura aumenta. Além disso, após a formação do tornado, mais ar entra dentro do fogo. E o ar (rico em oxigênio) alimenta o fogo, deixando o tornado mais forte. 

Super vulcão para feira de ciências

RESUMO

Neste vídeo, Iberê mostrar a como fazer um “super vulcão”, tem como objetivo ilustrar a mudança de estado do gelo seco. Os materiais necessários foram gelo seco (ou bicarbonato de sódio e vinagre), argila, corante vermelho, detergente, uma lâmpada, dois potes de vidro (um grande e o outro pequeno), água, um funil, papel alumínio, folhas de jornal, um pincel e tinta (vermelha e marrom). O resultado obtido foi o efeito visual semelhante a erupção dos vulcões. Segundo Iberê, isso ocorre devido a mudança de estado do gelo seco, que libera gás carbônico. Sendo que o mesmo é dióxido de carbono no estado sólido e passa diretamente para o estado gasoso. Este processo se chama sublimação. A fumaça visualizada, é constituída por microgotículas de água levadas para fora pelo gás carbônico.

Submarino na garrafa (experiência)

RESUMO

Neste vídeo, Iberê mostra como fazer e controlar um submarino dentro de uma garrafa. Tem como objetivo exemplificar a Lei de Pascal. Os materiais necessários foram uma garrafa PET transparente cheia de água, massa de modelar e uma tampa de caneta. Nota-se que ao pressionar a garrafa, o mini submarino que está em seu interior, desce. E ao soltar gradativamente a garrafa, ele sobe. A justificativa dada por Iberê para o que se vê, é a Lei de Pascal, que diz: quando um líquido sofre pressão, todos os pontos daquele líquido também sofrem pressão. Portanto, ao apertar a garrafa, a pressão de todo o líquido aumenta, forçando o ar no interior da tampa (da caneta) a se comprimir. O objeto fica menos denso e desce.

Relógio de Sol com garrafa PET

RESUMO

Neste vídeo, Iberê mostra como fazer um relógio de sol. Tem como objetivo usar a regularidade da trajetória diária do sol para construir um relógio. Os materiais necessários foram uma garrafa PET lisa, uma folha sulfite, um transferidor, fita adesiva, uma régua, suporte universal, um barbante de cor escura e um pedaço de isopor. As ferramentas manuseadas foram uma furadeira, um nível, fio de prumo, uma tesoura e um estilete. O resultado obtido foi um instrumento cujas horas foram lidas através da sombra feita por um barbante esticado no interior de uma garrafa PET, que têm ao seu redor as horas marcadas (12h no total). Segundo Iberê, isso é possível graças aos conhecimentos de astronomia, geografia e de matemática. 

Radical! Voe com o paraquedas caseiro gigante (experiência de Física)

RESUMO

Neste vídeo, Iberê mostra como fazer um paraquedas caseiro gigante, com o objetivo de exemplificar o conceito de resistência do ar. Os materiais utilizados foram sacos plástico de lixo de 200 L, uma fita adesiva e um barbante. A ferramenta manuseada foi uma tesoura. O resultado foi um super voo sobre uma represa. O paraquedas pareceu “flutuar” no ar e caiu lentamente até o solo. Segundo Iberê, isso ocorre devido à resistência do ar, que é uma força contrária ao movimento de queda do paraquedas. 

Pulgas dançantes fritas - experiência fácil de Física

RESUMO

Neste vídeo, Iberê mostra a experiência das “pulgas dançantes fritas”. Tem como objetivo explicar um efeito físico conhecido como efeito de Leidenfrost. Os materiais necessários foram uma frigideira, água, uma seringa, corante e bolinhas de gel. A ferramenta manuseada foi um isqueiro. Nota-se que ao colocar água ou as bolinhas de gel (pulgas) na frigideira quente, elas se reviram e deslizam em sua superfície. A justificativa científica dada por Iberê, é o efeito de Leidenfrost. Este efeito nada mais é que um reboliço de uma gota de água em uma panela muito quente, na qual a gota desliza facilmente. No momento em que a gota de água entra em contato com a frigideira, surge entre ambos uma camada de vapor de água. Esta camada de vapor sustenta a gota de água, diminuindo o atrito entre a gota e frigideira. Em razão disto, a água demora mais para evaporar. 

Peneira à prova d água (experiência de Física)

RESUMO

Neste vídeo, Iberê mostra como fazer uma peneira à prova d’água. Tem como objetivo exemplificar o conceito de tensão superficial. Os materiais necessários foram água, uma peneira (ou véu), um copo, corante (opcional), elásticos de escritório e papel cartão. Percebe-se que ao verter o copo (com água) com a peneira em sua borda, a água não cai. A justificativa científica atribuída por Iberê é a tensão superficial da água. As moléculas da água criam uma espécie de película, devido à forte atração existente entre elas.  Ao colocar a peneira, a película se forma entre os buraquinhos e fica mais forte, evitando que a água caia. Além disso, outro fator que ajuda a impedir a queda da água é a pressão atmosférica. No momento em que se coloca o papel cartão por baixo do copo, a pressão interna diminui e a pressão externa (pressão atmosférica) aumenta, esta empurra a água para dentro do recipiente e evita que ela caia. 

Ovo na garrafa (experiência de Física fácil)

RESUMO

Neste vídeo, Iberê mostra como colocar um ovo dentro de uma garrafa. Tem como objetivo exemplificar o conceito de pressão atmosférica. Os materiais necessários foram velinhas, ovos cozidos, uma garrafa de vidro, algodão e um palito de madeira. A ferramenta manuseada foi um isqueiro. Nota-se que das duas maneiras, a garrafa puxa o ovo para dentro. A justificativa científica atribuída por Iberê, é a pressão atmosférica. O algodão em chamas e as velinhas consomem o oxigênio e aquece parte do ar, tornando-o menos denso e aumentando a pressão dentro da garrafa. O ar menos denso tende a escapar da garrafa, mas ao colocar o ovo na boca da garrafa, tornamos isso impossível. Conforme o ar dentro da garrafa esfria, a pressão interna diminui, deste modo, a pressão atmosférica torna-se maior e empurra o ovo para dentro da garrafa. 

Os (quase) monstrinhos de maisena (experiência)

RESUMO

Neste vídeo, Iberê mostra como fazer “os monstrinhos de maisena”. Tem como objetivo ilustrar o comportamento de um fluído não-newtoniano. Os materiais necessários foram amido de milho, água, corante, alto-falante e um gerador de tom (no celular). Nota-se que ao colocar a “meleca” no alto-falante, e liga-lo em seguida, os “monstrinhos” começaram a surgir.  Segundo Iberê, esta “meleca” é classificada como um fluido não-newtoniano. São fluídos que apresentam mudança em sua viscosidade conforme a pressão nele exercida. Quando o alto-falante exerce pressão de baixo para cima, o fluído toma formas estranhas, como foi possível ver no vídeo. 

O ultraveloz pião tornado (experiência)

RESUMO

Neste vídeo, Iberê mostra como fazer um “pião tornado”, tem como objetivo exemplificar o conceito de força de atrito. Os materiais necessários foram cola epóxi, duas bolinhas de gude, uma caneta e um espelho côncavo (que aumenta a imagem). O resultado obtido foi um pião que gira em alta velocidade e que demora a parar. Segundo Iberê, isso ocorre porque o atrito entre as superfícies é quase nulo. O pião só entra em repouso novamente por conta da resistência do ar e de uma quantia muito pequena de atrito, já que as superfícies são extremamente lisas. O formato do espelho côncavo permite que o pião gire sempre no centro do espelho, sem escapar. 

O surpreendente copo satélite (experimento de Física)

RESUMO

Neste vídeo, Iberê mostra como fazer o “copo satélite”, com o objetivo de ilustrar o conceito de força centrípeta. Os materiais necessários foram um pedaço de madeira, corda, água e um copo de vidro. As ferramentas manuseadas foram uma furadeira e uma tesoura. Nota-se que ao girar o satélite (o copo) em um movimento circular uniforme, o copo não sai pela tangente.  Segundo Iberê, isto ocorre em razão da força centrípeta, que puxa o copo para o centro do círculo, não permitindo que ele saia pela tangente, ao ser girado. Sendo a força centrípeta mais forte que a força da gravidade, ela não permite que o copo caia.  

O líquido que quer ser sólido (experiência)

RESUMO

Neste vídeo, Iberê mostra como fazer “o líquido que quer ser sólido”. Tem como objetivo ilustrar o comportamento de um fluído não-newtoniano quando se encontra sob pressão. Os materiais necessários foram uma tigela de vidro, amido de milho, água e corante. O resultado obtido foi uma “meleca” que se comporta tanto como líquido quanto como sólido. Ao sofrer pressão, fica dura. Mas quando está livre, fica líquida. Se assemelha com a areia movediça. Segundo Iberê, materiais que apresentam este tipo de comportamento são chamados de fluidos não-newtonianos, fluídos nos quais a viscosidade varia conforme o tempo ou quantidade de pressão exercida sobre eles.

O incrível pêndulo desenhista

RESUMO

Neste vídeo, Iberê mostra como fazer um “pêndulo desenhista”. Tem como objetivo fazer desenhos simétricos a partir da movimentação de um pêndulo. Os materiais necessários foram uma garrafa de água de 500 mL, tinta guache, água, amido de milho, um prego e barbante. As ferramentas manuseadas foram um estilete, um alicate e um isqueiro. O resultado obtido quando o pêndulo é solto e entra em movimento é figuras simétricas. Nota-se que as figuras mudam de acordo com o modo em que a garrafinha é fixada nos barbantes. Segundo Iberê, a justificativa científica para o que se vê é o movimento de “vai e vem” do pêndulo simples.  Um pêndulo simples é um sistema composto por uma massa acoplada a extremidade de um fio que permite sua movimentação livremente. A massa fica sujeita a uma força restauradora causada pela gravidade. Dado isto, bastou afastar a garrafinha (com tinta) da posição de repouso e solta-la para que o pêndulo realize oscilações e criasse as figuras vistas.

O gelo que se regenera (experiência)

RESUMO

Neste vídeo, Iberê mostra como fazer o “gelo que se regenera”. Tem como objetivo ilustrar a relação entre ponto de fusão e pressão. Os materiais necessários foram gelo, objetos para serem usados como peso e um fio de aço. Percebeu-se que o fio de aço atravessou todo o gelo, mas o mesmo continuou intacto (inteiro).  Segundo Iberê, isso ocorre, pois, o ponto de fusão da água diminui quando ela sofre grande pressão. Deste modo, a água descongelou sob pressão e voltou a se congelar quando a pressão exercida no local foi suprimida.

O desafio do centro de gravidade (experiência)

RESUMO

Neste vídeo, Iberê mostra como equilibrar dez pregos na ponta de um outro prego e equilibrar um garfo e uma colher na ponta de um palito de dente. Tem como objetivo ilustrar o conceito de centro de gravidade. Os materiais necessários foram onze pregos, uma taça, uma colher e um garfo. A ferramenta manuseada foi um martelo. Após os objetos serem organizados, nota-se que entram em equilíbrio e não caem. Segundo Iberê, isso ocorre devido os objetos estarem posicionados de modo que, o centro de gravidade fique abaixo do ponto de apoio, o que facilita o equilíbrio. Sendo o centro de gravidade, o ponto médio em que se concentra todo o peso do objeto. 

Nuvem na garrafa (experiência de Física)

RESUMO

Neste vídeo, Iberê mostra como fazer e desfazer uma nuvem dentro de uma garrafa PET. Tem como objetivo ilustrar a relação entre pressão e temperatura. Os materiais necessários foram duas garrafas PET (uma grande e outra pequena), uma rolha, bomba de encher bola e álcool. Nota-se que ao injetar ar na garrafa e em seguida retirar a rolha que está obstruindo a saída de ar, há formação de uma nuvem dentro da garrafa.  A nuvem desaparece ao injetar mais ar dentro da garrafa. Segundo Iberê, isso ocorre, pois, ao chacoalhar a garrafa, a maior parte do álcool evapora, mas continua no interior da garrafa. Ao injetar ar dentro da garrafa com a bomba de encher bola, a pressão dentro da garrafa aumenta e a temperatura sobe. No entanto, no momento em que se retira a rolha, a pressão e a temperatura diminuem, fazendo com que grande parte do vapor de álcool se condense e forme a nuvem dentro da garrafa. Quando se injeta novamente ar dentro da garrafa, a nuvem formada, desaparece, dado que a garrafa volta a esquentar e o álcool (condensado) que evapora e desaparece.

Nitrogênio líquido de pobre (líquido supergelado caseiro - experimento de Física)

RESUMO

Neste vídeo, Iberê mostra como fazer nitrogênio líquido em casa, tem como objetivo ilustrar a mudança de estado físico da água. Os materiais necessários foram duas garrafas PET de tamanhos diferentes, álcool 92 e gelo seco. Observa-se que todas as coisas (flores, banana, tomatinho...) colocadas no álcool com gelo seco, congelaram rapidamente. A justificativa científica dada por Iberê, é o fato do líquido presente no recipiente estar em uma temperatura muito baixa. Portanto, ao colocar algo que tenha em sua composição água, como por exemplo uma banana, a água presente se solidificará, tornando-a rígida como pedra. 

Montanha-russa dentro de casa: construa a sua! #LivreParaDescobrir

RESUMO

Neste vídeo, Iberê mostra como fazer uma montanha-russa em casa. Tem como objetivo ilustrar a ação da força da gravidade. Os materiais necessários foram tubos cilíndricos de papelão, papel cartão, isopor, bolinhas de gude, cola quente (ou cola branca) e tintas. As ferramentas manuseadas foram um estilete e uma tesoura. O resultado obtido foi uma montanha-russa feita de papelão, na qual a bolinha de gude (que representa o carrinho da montanha-russa) percorreu todo percurso existente. Segundo Iberê, isso é possível devido a ação da gravidade, que atua sobre a bolinha durante todo percurso. 

Miniglobo da morte: a porca que grita!

RESUMO

Neste vídeo, Iberê mostra como fazer um “minigloblo da morte com uma porca que grita”, tem como objetivo exemplificar o conceito de ondas sonoras.  Os materiais necessários foram uma bexiga e uma porca. O resultado obtido ao movimentar a bexiga com a porca dentro, foi um movimento circular realizado pela porca, sem que ela caísse em seu interior. Além disso, notou-se que conforme se movimentava, a porca emitia um barulho como uma espécie de “grito”. Segundo Iberê, o barulho realizado pela porca, é justificado pelo fato da mesma ter pontas, que batem na parede da bexiga, fazendo-a vibrar. Quanto mais rápido se gira a bexiga, mais agudo é o som realizado pela porca, pois, quanto mais rápido o ar vibra e alcança nossos ouvidos, mais agudo é o som escutado. A parede da bexiga, assim como o globo da morte, mantém a porca em seu movimento circular, não deixando-a cair. 

Livros que grudam sem cola (experiência de Física - atrito)

RESUMO

Neste vídeo, Iberê mostra como grudar dois livros sem usar cola, com o objetivo de ilustrar a força de atrito. Os materiais utilizados foram fita crepe, dois livros e uma corda. As ferramentas manuseadas foram um estilete e uma furadeira. Nota-se que ao tentar separar os livros, não importando a força aplicada (dos dois lados), as tentativas são frustradas. Os livros não se separaram. Segundo Iberê, a justificativa científica para o que se vê, é o atrito gerado entre as superfícies das folhas. 

LED, fluorescente ou halógena? (teste de lâmpadas)

RESUMO

Neste vídeo, Iberê mostra um teste de lâmpadas. Tem como o objetivo comparar quatro tipos de lâmpadas diferentes e entender seu funcionamento. Os materiais necessários foram uma lâmpada incandescente de 100 W, uma lâmpada halógena de 70 W, uma lâmpada fluorescente de 25 W e uma lâmpada de LED de 9 W. Após o teste, comparando as imagens, nota-se que a lâmpada incandescente de 100 W ilumina melhor, mas gasta muito mais energia. A halógena se comparada com a incandescente, tem iluminação parecida e só gasta 70% da energia da primeira. A lâmpada fluorescente ilumina bem, mas possui uma cor mais azulada (não é preferível). A lâmpada de LED é umas das lâmpadas mais econômicas, mas sua iluminação não é tão forte quanto a incandescente. Segundo Iberê, isso ocorre devido a diferença entre os materiais utilizados em cada lâmpada e seu tipo de funcionamento.

Lâmpada de lava com gelo seco (experiência)

RESUMO

Neste vídeo, Iberê mostra como fazer uma “lâmpada de lava com gelo seco”, com o objetivo de mostrar a diferença entre densidades de líquidos e gases. Os materiais utilizados foram um litro de óleo (de cozinha), um copo com água, corante, gelo seco e um pote transparente. Logo após a adição dos materiais, com exceção do gelo seco, observa-se que o corante se mistura com a água, mas não com o óleo, o que forma uma mistura heterogênea. Ao colocar, por último, o gelo seco, constatou-se a formação de “efervescência” que sobe a partir da água, no fundo, passando pelo óleo. Esta, leva consigo um pouco de água, fazendo parecer uma lâmpada de lava. Segundo Iberê, isso ocorre devido a diferença de densidade do óleo, da água e do gelo seco (gás carbônico no estado sólido). A liberação de gás promove a movimentação da água no óleo. 

Jogo das bolhas enjauladas

RESUMO

Neste vídeo, Iberê mostra como fazer “bolhas enjauladas”. De caráter lúdico, tem como objetivo prender uma bolha dentro da outra e explicar a física por trás do efeito visual causado. Os materiais necessários foram um canudinho, líquido para bolhas de sabão (1 parte de glucose de milho + 2 partes de detergente + 3 partes de água) e uma mesa lisa. Não foram manuseadas ferramentas. O resultado obtido foi 8 bolhas de sabão enjauladas. Segundo Iberê, as bolhas de sabão são formadas devido ao detergente na mistura, que rompe a tensão superficial da água, deixando-a mais maleável. Ao ficar maleável, assim como um elástico, a película da bolha de sabão tende a ficar o mais contraída possível. Portanto, quando soltas, possuem formato esférico. A durabilidade da bolha de sabão é dada pela glucose de milho, que diminui a evaporação da água, aumentando o tempo de vida das bolhas. 

Gelo seco com café

RESUMO

Neste vídeo, Iberê mostra se é possível produzir bolhas com café e gelo seco. Reproduz um vídeo já presente no youtube com o objetivo de verificar sua veracidade. Os materiais necessários foram apenas café e gelo seco. Verificou-se que ao adicionar gelo seco no café, houve formação de bolhas.  Segundo Iberê, isso ocorre devido a mudança de estado físico do gelo seco. O gelo seco nada mais é que gás carbônico em estado sólido. Uma propriedade especial do mesmo, é que ele passa do estado sólido direto para estado gasoso.  Chamamos esta mudança de sublimação. Portanto, o gelo seco ao entrar em contato com o café em alta temperatura, passa com muita velocidade para o estado gasoso. Devido a liberação de gás carbônico, é possível verificar a presença de bolhas.  

Fonte mágica (como fazer fonte de Heron - experiência de Física)

RESUMO

Neste vídeo, Iberê mostra como fazer uma fonte mágica ou fonte de Heron, sem usar nenhum tipo de motor ou energia elétrica. De caráter lúdico, tem como objetivo ilustrar o efeito da pressão atmosférica em um sistema. Os materiais necessários foram três garrafas PET, mangueira transparente, água, corante (opcional), conta-gotas de vidro e cola quente. As ferramentas manuseadas foram um ferro de solda, um estilete e uma furadeira. Ao despejar água sobre a “coletor” de garrafa PET, nota-se que a água é “lançada” para cima, como uma espécie de fonte. Segundo Iberê, no momento em que se coloca água no “coletor”, a água escoa para uma das garrafas e ocupa seu espaço. O ar no interior da garrafa é pressionado e se movimenta pela mangueira em direção a garrafa com água. A pressão do ar empurra a água da garrafa até que ela escoe pela outra mangueira ligada ao conta-gotas, fazendo a fonte jorrar.

Foguete de gelo seco (experiência + brinquedo)

RESUMO

Neste vídeo, Iberê mostra como fazer um “foguete de gelo seco” caseiro. De caráter lúdico, tem como objetivo ilustrar a Terceira Lei de Newton – princípio da ação e reação. Os materiais necessários foram gelo seco, água, duas garrafas PET, cola quente e uma rolha. A ferramenta utilizada foi uma tesoura. Nota-se que após a água entrar em contato com o gelo seco, a rolha é expulsa junto com a água e o foguete é lançado (verticalmente). A justificativa científica dada por Iberê, é a Terceira Lei de Newton – ação e reação – "a toda ação corresponde uma reação de mesma intensidade e sentido contrário”. No momento em que o gás aumenta a pressão dentro da garrafa e força a rolha (mais água) a sair, temos a ação.  A reação é vista no momento em que a garrafa é lançada na mesma direção, mas em sentido contrário. 

Foguete de gelo seco (experiência + brinquedo)

RESUMO

Neste vídeo, Iberê mostra como fazer um “foguete de gelo seco”. De caráter lúdico, tem como objetivo ilustrar o estudo dos gases – Teoria cinética dos gases. Os materiais necessários foram gelo seco, água, duas garrafas PET, cola quente e uma rolha. A ferramenta utilizada foi uma tesoura. Nota-se que após a água entrar em contato com o gelo seco, o foguete é lançado (verticalmente). A justificativa científica dada por Iberê é a Teoria Cinética do Gases. A medida em que se aumenta a quantidade de gás dentro de um sistema fechado há um aumento de pressão sobre o sistema. Quando o gelo seco sublimou, aumentou a quantidade de gás dentro da garrafa, com isso a pressão na garrafa aumenta, até que a rolha é expulsa junto com a água e o foguete é lançando. 

Foguete caseiro de vinagre e bicarbonato de sódio

RESUMO

Neste vídeo, Iberê mostra como fazer um foguete caseiro de vinagre e bicarbonato de sódio. Tem como objetivo ilustrar a Terceira Lei de Newton – princípio da ação e reação. Os materiais necessários foram duas garrafas PET, vinagre, bicarbonato de sódio, uma rolha, papel cartão, fita adesiva, uma linha e um filtro de papel. A ferramenta utilizada foi uma tesoura. Nota-se que após ocorrer a mistura entre o bicarbonato de sódio e o vinagre, o foguete é lançado (verticalmente). Segundo Iberê, o princípio físico que explica o funcionamento do foguete é a Terceira Lei de Newton – ação e reação – "a toda ação corresponde uma reação de mesma intensidade e sentido contrário”.  Quando o vinagre e o bicarbonato de sódio reagem, liberam gás carbônico, aumentando a pressão interna da garrafa. Com o aumento da pressão a rolha escapa, no momento em que isso ocorre, a água é violentamente expulsa (ação), empurrando (reação) a garrafa na mesma direção, mas em sentido oposto. 

Faça uma catapulta turbinada usando palito japonês

RESUMO

Neste vídeo, Iberê mostra como fazer um trebuchet de hashi, uma espécie de catapulta. Tem como objetivo exemplificar o conceito de energia potencial gravitacional. Os materiais necessários foram pares de hashi, fita adesiva, barbante, um peso de 200g, clipes, porca, arame e cola quente. Os materiais utilizados foram um alicate e uma tesoura. Nota-se que ao acionar o trebuchet, o projétil é arremessado para longe. Segundo Iberê, diferente de uma catapulta, o trebuchet não utiliza a energia potencial elástica para arremessar os projéteis, mas sim a energia potencial gravitacional (que depende da gravidade). O segredo está no contrapeso, pois, é ele quem vai acumular energia. No momento em que o contrapeso está em sua altura máxima, está carregado de energia. Quando desce, a energia antes acumulada, agora é transformada no movimento do projétil. 

Faça picles instantâneo em casa! (experiência + receita)

RESUMO

Neste vídeo, Iberê mostra como fazer “picles instantâneo científico”. Além de ensinar a como fazer picles de maneira fácil e rápida, o experimento tem como objetivo ilustrar a relação entre pressão e volume. Os materiais necessários foram pepinos japonês, vinagre, sal, açúcar e uma seringa. A ferramenta manuseada foi uma faca. O resultado obtido após o vinagre preencher todos os pedaços de pepino, foi pedacinhos de picles. Fato que foi possível notar através da mudança de cor do pepino. A justificativa científica segundo Iberê, deve-se a presença da seringa no processo. Ao puxar o êmbolo da seringa para trás, a pressão diminui e o volume no interior da seringa aumenta. Consequentemente, os gases dentro do pepino se expandem e quebram as paredes das células. O pepino acaba ficando cheio de poros e consegue absorver toda a mistura de vinagre. 

Faça leite psicodélico com corante e detergente (experiência)

RESUMO

Neste vídeo, Iberê mostra como fazer “leite psicodélico”, com o objetivo de ilustrar o conceito de tensão superficial. Os materiais necessários foram leite, prato raso, corantes de comida e detergente. Nota-se que ao adicionar detergente ao prato, o leite e o corante se misturam rapidamente, causando um efeito psicodélico. Segundo Iberê, o efeito visual distinto causado pelo detergente, se deve à quebra da tensão superficial. A tensão superficial impede a mistura do leite com o corante, mas quando o detergente quebra esta tensão, permite que se misturem. 

Faça em casa o deslumbrante abajur que gira sozinho (experiência de Física)

RESUMO

Neste vídeo, Iberê mostra como fazer uma “luminária giratória” caseira. Tem como objetivo fazê-la funcionar por meio da energia térmica. Os materiais necessários foram uma garrafa PET, uma lâmpada incandescente, um pedaço de arame, supercola, uma latinha de alumínio, uma agulha, papel vegetal, fita adesiva, papel cartão e um arquivo em pdf [Baixe o PDF]. As ferramentas manuseadas foram um estilete, uma tesoura, uma chave Philips e um alicate. O resultado obtido depois de alguns segundos de espera, foi uma luminária giratória.  Segundo Iberê, isso é possível, pois, quando a lâmpada está acessa, aquece o ar que está em torno de si. Ao ser aquecido, se torna menos denso e sobe, deste modo cria-se uma corrente de ar que movimenta a hélice da luminária, fazendo-a girar. 

Faça com seus amigos o experimento da caneca assustada (experiência de Física)

RESUMO

Neste vídeo, Iberê mostra como fazer o experimento da “caneca assustada”, tem como objetivo demonstrar o conceito de força de atrito. Os materiais necessários foram uma caneca, barbante e uma porca. A ferramenta utilizada foi uma tesoura. Conclui-se que ao soltar o barbante amarrado a caneca, apoiando o fio em um lápis, a caneca desacelera e não cai no chão. Segundo Iberê, isso ocorre devido ao atrito criado entre o barbante e a superfície do lápis, quando a caneca é solta. Portanto, o atrito é responsável por desacelerar a queda da caneca. Além disso, a porca presa na outra extremidade do barbante, forma uma espécie pêndulo, que ao diminuir, cria força suficiente para rodear o lápis, se prendendo nele e evitando que a caneca caia no chão e quebre. 

Explosão de palitos de sorvete

RESUMO

Neste vídeo, Iberê mostra como fazer uma "explosão de palitos de sorvete", com o objetivo de ilustrar a libração de energia potencial elástica.  Os materiais necessários para este experimento foram apenas palitos de sorvete e um peso (livros). Nota-se que depois de posicionados (trançados) em seus devidos lugares, os palitos de sorvete escapam numa espécie de “explosão”, no instante em que um dos palitos de sua extremidade é retirado. Isso acontece, segundo Iberê, devido a liberação da energia potencial elástica. Esta energia é acumulada no momento em que se faz força para “dobrar” os palitos, isso funciona como se fosse uma mola de ratoeira. Os palitos ficam prontos para escapar e liberar toda a energia acumulada, transformando-a em energia cinética. 

Experiência mágica da bola comedora de alpiste

RESUMO 

Neste vídeo, Iberê mostra como fazer um “truque mágico”, no qual uma bolinha misteriosa come alpiste. Tem como objetivo explicar a física por trás do truque. Os materiais utilizados foram linha, uma bolinha de gude, uma bola (média) de espuma, alpiste e bexigas. A ferramenta utilizada foi uma tesoura. Notou-se que ao colocar uma bolinha em um pote cheio de alpiste, ao agitar circularmente o pote, verifica-se que a bolinha antes pequena, agora está crescida. A justificativa científica dada por Iberê para o que se vê, é a diferença de densidade entre a bolinha de gude, a bola de espuma e o alpiste. A bola de gude por ser mais densa vai para o fundo, o alpiste fica ao meio por ter uma densidade média e a bola de espuma fica à cima por ter menor densidade. Ou seja, ao agitar o pote a bolinha de gude, desce e a bola de espuma, sobe, ficando acima do alpiste. 

Experiência das rolhas adestradas balança mas não cai

RESUMO

Neste vídeo, Iberê mostra como fazer “rolhas adestradas”, com o objetivo de fazer com que as rolhas balancem, mas não caiam, e explicar o conceito de centro de gravidade.  Os materiais necessários foram rolhas, palitos de churrasco, uma garrafa PET com água, palitos de dente, fita adesiva e pesos em pares (por exemplo: pilhas). A ferramenta manuseada foi um estilete. O resultado obtido foram as rolhas balançando sem cair, até se equilibrarem. A justificativa científica dada por Iberê é o centro de gravidade. O centro de gravidade é o ponto onde está virtualmente concentrado o peso de um objeto. No caso deste experimento, o centro de gravidade está abaixo do ponto de apoio (as duas perninhas da rolha). Isso faz com que o objeto fique pendurado, até que ele encontre um jeito de deixar o centro de gravidade bem abaixo do ponto de apoio, ou seja, as rolhas vão balançar até encontrar estabilidade.

Estilingue de câmera

RESUMO

Neste vídeo, Iberê mostra como fazer um “estilingue de câmera”, com o objetivo de ilustrar o conceito de potencial elástico ele faz um estilingue gigante. Os materiais necessários foram uma câmera (uma Go Pro Hero), garrafa PET, isopor, bambus, borrachas do tipo tripa-de-mico de látex (cerca de 1m de comprimento) e um pano. As ferramentas manuseadas foram um ferro de solta, uma furadeira, um estilete, uma serrinha, um alicate e uma tesoura. Nota-se que ao esticar o estilingue e solta-lo em seguida, o projétil (câmera) é arremessado.  Segundo Iberê, isso é possível graças a energia potencial elástica, que foi acumulada nas borrachas ao serem esticadas. Ao soltar o projétil, essa energia é transformada em energia cinética e a câmera é arremessada para longe. 

Espingarda de cenoura (brinquedo)

RESUMO

Neste vídeo, Iberê mostra como fazer uma espingarda de cenoura, com o objetivo de exemplificar o estudo dos gases. Os materiais necessários foram cenouras, tubo de cobre, pedaço de vergalhão e um pedaço de borracha. As ferramentas utilizadas foram uma lixa e uma chave de fenda. Quando introduzido o empurrador no tubo de cobre, a cenoura que estava no interior do tubo é expelida para longe.  A justificativa científica dada por Iberê é a Teoria Cinética dos gases, que são ideias que abordam o que é um gás e como ele se comporta.

Espingarda de cenoura (brinquedo)

RESUMO 

Neste vídeo, Iberê mostra como fazer uma espingarda de cenoura, com o objetivo de ilustrar o conceito de pressão. Os materiais necessários foram cenouras, tubo de cobre, pedaço de vergalhão e um pedaço de borracha. As ferramentas utilizadas foram uma lixa e uma chave de fenda. Quando introduzido um “empurrador” no tubo de cobre, a cenoura que estava no interior do tubo é expelida para longe. A justificativa científica dada por Iberê é que quando colocamos pedaços de cenouras nas extremidades do tubo de cobre prendemos o ar dentro do tubo. Conforme apertamos a espingarda, esse ar vai se comprimindo e criando cada vez mais pressão, ficando tão forte que lança a cenoura com muita velocidade.

Encha bexiga dentro da garrafa sem assoprar - Experiência de Física

RESUMO

Neste vídeo, Iberê mostra como encher uma bexiga, sem que alguém assopre. Tem como objetivo demonstrar a ação da pressão atmosférica. Os materiais necessários foram água quente, água fria, uma garrafa de vidro, um balde e bexiga. Nota-se que a bexiga colocada no bico da garrafa foi para seu interior e encheu-se. A justificativa cientifica segundo Iberê, é que ao aquecer a garrafa com água quente e depois resfria-la com água fria (estando a bexiga no bico da garrafa), a pressão interna diminui, enquanto a pressão externa empurra a bexiga de cima para baixo, inflando-a no interior da garrafa. E esta é a posição de equilíbrio. 

Elevador de naftalinas (experiência)

RESUMO

Neste vídeo, Iberê ensina a como fazer um “elevador de naftalinas”. Tem como objetivo explicar o conceito de densidade, afim de mostrar como as naftalinas a partir da reação química ocorrida podem perder densidade e depois voltarem a sua densidade original.  Os materiais utilizados foram naftalinas, água, vinagre, proveta ou um vidro transparente (grande) e bicarbonato de sódio. O resultado obtido foi a naftalina flutuando dentro do recipiente (subindo e descendo). Segundo Iberê, isso ocorre devido a reação entre o bicarbonato de sódio e o vinagre, que produz dióxido de carbono (um gás). Este gás pode ser observado em forma de pequenas bolhas em torno da naftalina, sendo menos denso que a água. Essas bolhas de ar se aderem à naftalina, atuando como boias, deslocando as naftalinas até à superfície. As naftalinas flutuam temporariamente, até que as bolhas de dióxido de carbono são liberadas na superfície e as naftalinas, por serem mais densas que a água, retornam ao fundo. Este processo ocorre até que o gás formado pela reação se esgote. 

Desafio do ovo (experiência)

RESUMO

Neste vídeo, Iberê realiza o desafio do ovo, que consiste em retirar o prato fazendo com que o ovo caia dentro do copo.  Tem como objetivo ilustrar as leis básicas da física. Os materiais necessários foram um ovo, água, corante, tubo cilíndrico de papelão, um copo transparente e um prato descartável de fundo liso ou uma bandeja de alumínio. O resultado obtido ao retirar o prato rapidamente, foi um mergulho imediato do ovo na água. A justificativa científica dada por Iberê são leis básicas da física. A primeira delas é a lei da inércia, também conhecida como a primeira lei de Newton, que diz: “Todo corpo permanece parado ou em movimento retilíneo uniforme (MRU) a menos que uma força seja aplicada nele”, ou seja, o corpo tende a permanecer parado ou em movimento quando não tiver nenhuma força atuando sobre ele, ou quando essas forças se equilibrarem. No caso deste desafio, as forças se equilibram. A trajetória do ovo não foi alterada, pois o prato foi retirado com muita rapidez. Portanto, o atrito entre o ovo e tubo cilíndrico de papelão foi mínimo.  

Degelo colorido (experiência fácil de Física)

RESUMO

Neste vídeo, Iberê mostra como fazer um degelo colorido. Esta experiência tem como finalidade proporcionar uma visualização perfeita da mudança de fase da água e entender o porquê de o gelo boiar na água e no óleo. Os materiais utilizados foram água, copinhos descartáveis, corantes, um vidro transparente (grande) e óleo de soja. No momento em que colocamos o gelo colorido no óleo, verifica-se que o mesmo boia. Com o passar do tempo torna-se nítido o degelo, que se posiciona ao fundo do recipiente de vidro. A justificativa científica atribuída por Iberê é a diferença de densidade. O gelo boia na água e no óleo, pois, é menos denso que ambos. Mas depois que o gelo derrete (se tornando líquido) se torna mais denso que o óleo, dado isto, a água atravessa todo o óleo e vai para o fundo do vidro. 

Corda de papel higiênico

RESUMO

Neste vídeo, Iberê mostra como fazer uma “corda de papel higiênico”. De caráter lúdico, tem como objetivo fazer uma corda que consiga sustentar uma pessoa. Os materiais necessários foram apenas dois rolos de papel higiênico e fita crepe. A ferramenta utilizada para agilizar o processo foi uma furadeira. Ao montar a corda com o material, conclui-se que a corda feita suportou uma pessoa de 80kg, dado isso, podemos dizer que cada tira de papel higiênico (no total 48 tiras) suportou cerca de 1,666kg. A justificativa dada por Iberê advém de a corda ser trançada. Quando trançamos uma corda apertamos uma tira contra outra e isto funciona como um “freio”, aumentando o atrito entre as tiras. A corda fica mais forte a medida que esticamos.  

Construa uma escavadeira de controle à distância

RESUMO

Neste vídeo, Iberê mostra como construir uma escavadeira de controle à distância, apesar de ser apenas um brinquedo, o projeto tem como objetivo nos ensinar sobre hidráulica e sobre como funcionam os robôs. Os materiais necessários foram quatro seringas de 10 mL, quatro seringas de 20 mL, água, corantes, quatro mangueirinhas de aquário, uma régua, chapa de mdf de 3mm de espessura, dois pedaços de caibro de madeira com 29 cm, tábua com 25 cm de largura e 2 cm de espessura, oito parafusos de 4 cm de comprimento com duas arruelas e uma porca cada, três pitões, um parafuso com menos de 2 cm, arames, cano de PVC de 5 cm, cola quente, supercola, tinta preta e amarela (opcional), pedaços de papel cartão (opcional) e alguns arquivos em pdf (clique aqui para baixar o MOLDE 1 , aqui para o MOLDE 2 e aqui para AS PEÇAS). As ferramentas manuseadas foram uma furadeira, uma serra tico-tico, uma lixa, uma serrinha, uma chave Philips e um alicate. Foi possível observar que ao pressionar uma determinada seringa (sendo quatro, no total), o líquido interno correspondente a esta seringa se desloca, fazendo com que uma das partes da escavadeira se movimente. A justificativa científica dada pelo Iberê é o Princípio de Pascal. 

Construa um motor movido a vela (motor stirling)

RESUMO

Neste vídeo, Iberê mostra como fazer um motor stirling. Tem como objetivo construir um motor caseiro movido a vela e explicar seu funcionamento. Os materiais necessários foram uma vela, cola quente, cola branca, duas latas de refrigerante, uma lata de atum, uma lata de leite em pó, palha de aço, duas arruelas, dois CDs ou DVDs, três clipes grandes, canudinho, bexigas, uma garrafa de água, elásticos de escritório, agulha fina, uma lixa, conectores de chuveiro de 25 e de 30 amperes, caneta permanente, linha de pesca número 05 e água bem gelada. As ferramentas manuseadas foram uma tesoura, uma furadeira, brocas de ferro, um abridor de lata, um isqueiro, chave Philips, uma serrinha, um estilete e um alicate. Logo após encaixar tudo minuciosamente, adicionar água gelada na latinha de atum, acender a vela e dar partida no motor, ele funciona com sucesso. Segundo Iberê isso ocorre, pois, o ar que está dentro câmara (latinha lacrada com a bexiga) começa a se expandir devido ao calor fornecido pela vela, empurrando a bexiga, que movimenta a tampinha junto com os dois arrames e faz com que o virabrequim se movimente. A palha de aço no interior da câmera tem um papel muito importante. Quando a câmara é aquecida, os dois arrames sobem, e com eles a palha de aço, mas ao subir ela entra em contato com o compartimento de água gelada, o que causa seu resfriamento; isto, consequentemente ocasiona a contração da bexiga, que traz os arrames para baixo. E assim, o ciclo continua. 

Concurso! - Torre de Líquidos

RESUMO

Neste vídeo, Iberê mostra como fazer uma “torre de líquidos” com o objetivo de ilustrar a diferença de densidade entre líquidos e desafiar os seguidores a fazerem uma torre com mais de 5 líquidos empilhados. Os materiais necessários foram água, glucose de milho, óleo de soja, corante, corante para óleos, álcool etílico, querosene e uma proveta grande. Não foram utilizadas ferramentas. Notou-se o empilhamento destes líquidos sem que houvesse mistura entre eles. Segundo Iberê, o segredo está em utilizar líquidos de diferentes densidades e que não sejam solúveis entre si. 

Como ouvir com os olhos (Experiência do Prato de Chladni)

RESUMO

Neste vídeo, Iberê apresenta o que se conhece por “Prato de Chladni”, com o objetivo visualizar características de vibrações acústicas, neste caso, em meios sólidos. Os materiais utilizados foram amplificador, alto falante, um tablet com um software gerador de sons (ambos substituíveis por celular ou computador e softwares para estas plataformas), placas de plástico e/ou metal, parafuso com suporte adaptado, pequeno pedaço de tudo de PVC, estanho, cabo de áudio P2-P2 e areia. As ferramentas utilizadas foram um arco de serra, cola quente e ferro de solda. O resultado são figuras formadas pela areia, figuras diferentes para frequências sonoras diferentes. A origem, ou explicação científica, destas figuras são as ondas estacionárias formadas sobre a placa e visíveis devido à areia que se acumulado nos nós.

Como não deixar o espelho do banheiro embaçar (dica doméstica)

RESUMO

Neste vídeo, Iberê visa dar uma dica doméstica, ensinando como fazer para evitar que o espelho do banheiro embace. Os materiais necessários foram papel toalha, sabão e um espelho. Nenhuma ferramenta foi manuseada. Conclui-se que ao passar uma fina película de sabão no espelho, a área ensaboada não ficará embaçada quando em contato com as microgotículas do vapor de água. Segundo Iberê, isso ocorre, pois, o sabão rompe a tensão superficial da água, desta forma as gotículas de água do vapor não se acumulam na superfície do espelho. 

Como mudar a cor de uma flor (experiência)

RESUMO

Neste vídeo, Iberê mostra como mudar a cor de uma flor branca, de dentro para fora. Com objetivo lúdico. Os materiais necessários foram flores brancas, copo, água e corante alimentício. A ferramenta utilizada foi uma tesoura. Notou-se que o corante diluído em água foi absorvido pela planta, diante disto, foi possível observar que os pigmentos do corante chegam as pétalas, mudando a cor das mesmas. A justificativa dada por Iberê é que quando a água chega as pétalas da flor, evapora-se, restando assim, apenas o corante. 

Como implodir uma lata de refrigerante (experiência)

RESUMO

Neste vídeo, Iberê mostra como implodir uma lata de refrigerante. Tem como objetivo mostrar que a pressão atmosférica e a temperatura são variáveis correlacionáveis. Os materiais necessários foram uma latinha de refrigerante vazia e limpa, líquido bem gelado (pode ser água), um fogão e uma luva de proteção. Constatou-se que após aquecer a latinha (com água) no fogão e colocá-la no líquido gelado, a mesma implodiu de imediato. A justificativa científica dada por Iberê, é que a água presente no interior da latinha, quando aquecida torna-se vapor e em seguida, condensa-se (volta a ser líquida) quando colocada em contato com o líquido gelado. Desta maneira, a pressão que o vapor estava fazendo de dentro para fora da latinha acaba, restando apenas a pressão externa (pressão atmosférica), que amassa a latinha. 

Como gerar energia só com água (Gerador Termoelétrico)

RESUMO

Neste vídeo, Iberê mostra como fazer um gerador termoelétrico, com o objetivo de mostrar que é possível gerar energia a partir da água, mesmo ela estando totalmente estática. Os materiais necessários foram uma placa Peltier, pasta térmica, água quente e água fria, duas latinhas vazias de azeite, um motor de drive de DVD e alguns elásticos de escritório. Observou-se que é possível gerar energia através do desequilíbrio térmico entre água gelada e água quente, dado isso, o motor de drive de DVD girou ao ser conectado no gerador. A justificativa cientifica atribuída pelo Iberê advém da presença da placa Peltier no gerador, que é responsável por transformar o desequilíbrio térmico entre as duas latas em energia elétrica para movimentar o motorzinho. 

Como furar um coco com uma bala 7 Belo (experiência)

RESUMO

Neste vídeo, Iberê mostra como furar um coco com uma bala 7 Belos. Ele reproduz uma experiência presente no Youtube, com o objetivo de verificar se é um mito ou uma verdade.  Os materiais necessários foram duas balas 7 Belos e um coco verde.  Notou-se que quando o coco foi “arremessado” contra o cone feito de bala, foi perfurado. Concluiu-se que a experiência é verídica, a bala furou o coco até chegar na região da água. As justificativas científicas dadas por Iberê são que, primeiramente, a bala é bem sólida e só derrete na boca após atingir uma certa temperatura. A segunda explicação dada por ele é a terceira Lei de Newton – ação e reação - não é apenas a força do coco que é exercida contra a bala, a bala faz exatamente a mesma força contra o coco. A terceira explicação é sobre o formato da bala, que permite que toda pressão se concentre em um ponto só, facilitando a penetração. 

Como fazer uma ponte de moedas (desafio + experiência)

RESUMO

Neste vídeo, Iberê mostra como fazer uma “ponte de moeda”. De caráter lúdico, ilustra o conceito de centro de equilíbrio (ou centro de massa). Os materiais usados foram várias moedas de 10 centavos e uma régua. Não foram utilizadas ferramentas. Observa-se que ao empilhar as moedas, de maneira intercalada, as mesmas ficaram equilibradas. Segundo Iberê, isso ocorre devido ao centro de equilíbrio estar exatamente acima da coluna de moedas da base, portanto se a pirâmide (de moedas) estiver deslocada, ou seja, conter mais moedas de um lado do que no outro, ela vai desmoronar. 

Como fazer uma cadeira de pregos

RESUMO

Neste vídeo, Iberê mostra como fazer uma “cadeira de pregos”. Seu objetivo, de caráter lúdico, visa ilustrar a relação entre área de contato e pressão. Os materiais necessários foram uma cadeira pronta, uma régua, um lápis, uma tábua de madeira e um pote cheio de pregos. As ferramentas utilizadas foram uma furadeira, chave Philips e um martelo. Notou-se que apesar das centenas de pregos que estavam na superfície da cadeira, ao se sentar, a “cobaia” saiu ilesa. Fato este, que não ocorreria se fosse somente um prego. Segundo Iberê, isso ocorre, uma vez que a intensidade da pressão aumenta conforme a área de contato diminui. 

Como fazer uma bolha de sabão quadrada

RESUMO

Neste vídeo, Iberê mostra como fazer uma bolha de sabão quadrada, com o objetivo de explorar a maleabilidade do líquido de bolha de sabão, lhe dando outro formato. Para isso, os materiais necessários foram o líquido de bolha de sabão (1 parte de glucose de milho + 2 partes de detergente + 3 partes de água), caneta permanente, régua, canudos, arame, linha e cola epóxi. As ferramentas manuseadas foram uma tesoura e um alicate. O resultado obtido, após mergulhar a estrutura cúbica no líquido, foi a formação de uma bolha no seu interior, tendo ela, um formato de cubo.  Segundo Iberê, tal fenômeno ocorre devido a maleabilidade do líquido de sabão, que assim como um elástico, tende a ficar o mais contraído possível, devido a isso, quando soltas, as bolhas de sabão, tendem a ter um formato esférico.  Mas como podemos observar, isso não ocorre, pois, as paredes do cubo não permitem. Elas puxam essa esfera (bolha de sabão) para todos os lados, e acabam formando uma bolha cúbica no interior da estrutura. 

Como fazer uma ampulheta líquida (experiência sobre densidade)

RESUMO

Neste vídeo, Iberê mostra como fazer uma ampulheta “líquida” ou cronômetro caseiro, com o objetivo de ilustrar a diferença de densidade entre líquidos. Os materiais necessários foram água, óleo, duas garrafas de leite de coco (transparente), corante para óleo, cano de PVC, dois béqueres, fita adesiva e bexiga. A ferramenta utilizada foi uma tesoura. Observou-se que, ao alternar a posição das garrafas, colocando a garrafa com água para cima, o óleo que estava na garrafa de baixo, sobe. Segundo Iberê, isso ocorre, pois, a água e o óleo formam uma mistura heterogênea, dado que, observa-se com facilidade a presença de duas fases. Mas além disso, a água e o óleo apresentam diferentes densidades, sendo o óleo menos denso que a água, o que justifica sua ida para garrafa superior, ficando acima da água. 

Como fazer um umidificador de ar caseiro (experiência + dica doméstica)

RESUMO

Neste vídeo, Iberê mostra como fazer um umidificador de ar caseiro, com o objetivo de construir, de forma simples, um aparelho que ajude a manter o nível de umidade do ambiente em valores confortáveis. Os materiais necessários foram uma caixa de plástico com tampa, cooler de computador, fonte de 12V, um pedaço de pano, corante (opcional), água, uma caneta permanente, fita adesiva e uma régua. As ferramentas utilizadas foram um estilete e uma tesoura. Nota-se que ao ligar o umidificador, o cooler faz vento, transformando a água em vapor, que é levado ao ambiente com mais rapidez do que se deixássemos apenas numa bacia com água parada. Segundo Iberê, o que se vê, é justificado pelo fato do cooler acelerar o processo de evaporação, devido ao vento realizado por ele, mas principalmente por conta das tiras de tecido. As tiras de tecido atraem as moléculas de água até as mesmas se encharcarem, o que é chamado de efeito capilaridade, tal acontecimento facilita a evaporação da água pelo vento devido à maior área de contato do vento com a superfície da água. 

Como fazer um robô guindaste hidráulico (experiência de hidráulica)

RESUMO

Neste vídeo, Iberê mostra como fazer um robô guindaste hidráulico, usando seringas. Tem como objetivo facilitar a compreensão do Princípio de Pascal. Os materiais necessários foram seis seringas (sem agulha), fita adesiva, mangueira de silicone (utilizadas em aquários), pedaços de madeira (leve), dobradiças, cano de PVC de 25 mm de diâmetro, parafusos, parafuso em L, um pitão, cola quente, uma garrafa PET, água e corantes (opcional). As ferramentas utilizadas foram uma chave de fenda, uma furadeira, uma chave Philips e uma tesoura. Nota-se que ao pressionar uma das seringas, o líquido interno se desloca, fazendo com que uma das partes do robô, se movimente. A justificativa científica dada pelo Iberê é o Princípio de Pascal, que diz: "O acréscimo de pressão produzido num líquido em equilíbrio, transmite-se integralmente a todos os pontos do líquido”. Portanto, esta pressão irá fazer com que as partes móveis do robô, se movimente. 

Como fazer um canhão de batatas

RESUMO

Neste vídeo, Iberê mostra como fazer um “canhão de batatas” ou “canhão de ar comprimido”, com o objetivo de explorar a famosa Teoria Cinética dos Gases. Os materiais necessários foram batatas, pedaço de tubo de 50 mm, pedaço de tubo de 25 mm, rosca para 50 mm, tampa de rosca de 50 mm, luva de 50 mm, redutor de 50 mm para 25 mm, registro de um quarto de volta de 25 mm, um bico de pneu sem câmara e cola de PVC. As ferramentas necessárias foram uma bombinha de encher bola e uma furadeira. Depois de montado e abastecido com ar comprimido, o resultado obtido foi uma “bazuca”, cuja munição são pedaços de batatas. Quando o registro é aberto, a bazuca expele o pedaço de batata para longe. A justificativa científica atribuída por Iberê, é a Teoria Cinética dos Gases. Segundo ele, quando utilizamos a bombinha para enchermos o canhão, o ar se comprime; e quando abrimos o registro, o ar se transforma em energia cinética. Quanto mais ar colocamos, maior será a pressão exercida no registro, consequentemente o ar sairá com mais força.